Erziehungshilfen/Kinder- & Jugendhilfe
Die Studierenden der Studienrichtung Erziehungshilfen/Kinder- und Jugendhilfe beschäftigen sich in ihrem dualen Studium mit der Unterstützung, Erziehung und Förderung von jungen Menschen und Familien in belastenden Lebenslagen. So können sie angemessene Lösungsansätze entwickeln sowie stationäre, teilstationäre und ambulante Hilfen zur Erziehung anbieten.
Job & Karriere
Mit dem Bachelor-Abschluss können die Absolvent*innen in allen Bereichen der Sozialen Arbeit tätig sein.
Typische Tätigkeitsfelder: Förderung und Erziehung von Kindern und Jugendlichen in Wohngruppen und Tagesgruppen, in Kinderdorfgruppen, in Gruppen mit therapeutischer Ausrichtung oder Intensivwohngruppen, in geschlossenen Einrichtungen sowie die jeweilige Zusammenarbeit mit den Eltern.
Mehr erfahren über dieses duale Studium
Die Studierenden der Studienrichtung Erziehungshilfen/Kinder- und Jugendhilfe beschäftigen sich mit Fragen der
- Unterstützung,
- Erziehung und
- Förderung von jungen Menschen und Familien
in belastenden Lebenslagen im Kontext stationärer, teilstationärer und ambulanter Hilfen zur Erziehung.
Ziel ist,
- die Studierenden mit den Bedingungen vertraut zu machen, unter denen Soziale Arbeit im Feld der Erziehungshilfen agiert,
- sie mit dem relevanten theoretischen und methodischen Wissen auszustatten, um in diesem Handlungsfeld angemessen handeln zu können.
Die Studierenden eignen sich Wissen an über
- das System der Kinder- und Jugendhilfe im Allgemeinen sowie die Strukturen der erzieherischen Hilfen im Besonderen,
- die gegenwärtigen Lebenslagen von Kindern, Jugendlichen und Familien und das Aufwachsen in belasteten Familienkonstellationen,
- die Grundlagen des pädagogischen Handelns in den Erziehungshilfen,
- ein differenziertes Methodenrepertoire in der Unterstützung belasteter junger Menschen und ihrer Familien.
Die Absolvent*innen sind in der Lage, in den unterschiedlichen Institutionen der Erziehungshilfe auf der Grundlage einer sozialpädagogischen Haltung für individuelle Bedarfslagen junger Menschen und ihrer Familien angemessene Lösungsansätze zu entwickeln.
Sie kennen und reflektieren charakteristische Spannungsfelder der Sozialen Arbeit im Bereich der Erziehung und Förderung von jungen Menschen und Familien.
Die Studierenden absolvieren zunächst ein generalistisches Studium der Sozialen Arbeit.
Die Studieninhalte der Studienrichtung "Erziehungshilfen/Kinder- und Jugendhilfe" umfassen darüber hinaus folgende Aspekte:
- Lebensweltorientierung als grundlegendes Konzept der Erziehungshilfen
- Rechtliche Grundlagen der Erziehungshilfen/Kinder- und Jugendhilfe
- Angebotsformen, Arbeitsfelder und Settings der Hilfen zur Erziehung
- Öffentliche und freie Träger der Kinder- und Jugendhilfe/Erziehungshilfen: Aufgaben und Kooperation
- Geschichte und Kritik stationärer Erziehungshilfen
- Lebensphasen Kindheit und Jugend, Lebenslagen von Familien
- Aufwachsen in belasteten Lebenslagen und Folgen: Bindungsverhalten, Lern- und Leistungsstörungen, soziales Verhalten, psychische Störungen, Sucht, selbstverletzendes Verhalten
- Pädagogik der Hilfen zur Erziehung: der Ort, das pädagogisch-therapeutische Milieu, erwachsene und gleichaltrige Bezugspersonen
- Sozialpädagogische Diagnostik und Fallverstehen
- Partizipation als Charakteristikum einer Erziehung zur Selbständigkeit
- Hilfeplanung
- Spezifische methodische Ansätze (u. a. Medienpädagogik, Biografiearbeit)
- Trauma: Folgen und Unterstützungsmöglichkeiten
- Deeskalation und Krisenintervention
- Sozialraum- und Netzwerkarbeit: Kooperation mit beteiligten Institutionen
- Reflexion der eigenen Praxis beim Dualen Partner
- Exkursionen in Einrichtungen der Erziehungshilfe
- Erziehungshilfen in anderen europäischen Ländern
Auslandsaufenthalte im Praxissemester sind nach Abstimmung mit der Ausbildungseinrichtung möglich.
Das Curriculum für den Lernort Praxis finden Sie unter "Downloads".
Der Studienverlauf stellt kursübergreifend die zeitliche Aufteilung in Theorie- und Praxisphasen für die einzelnen Jahrgänge dar. Außerdem enthält er wichtige Termine, die schon vor Beginn des Studiums feststehen.
- Studienjahrgang 2023 (PDF)
- Studienjahrgang 2022 (PDF)
- Studienjahrgang 2021 (PDF)
- Studienjahrgang 2020 (PDF)
- Erziehungshilfen 1 Curriculum für den Lernort Praxis (Prof. Dr. Teubert) (PDF)
- Erziehungshilfen 2 Curriculum für den Lernort Praxis (Prof. Dr. Finkel) (PDF)
- Modulhandbuch Studiengang Soziale Arbeit (inkl. Modulplan und Praxiscurricula bis SO17 - alle Studienrichtungen) (PDF)
- Modulhandbuch ab SO18
- Studienplan ab SO18 (PDF)
Weitere Dokumente
Das Studierendenportal enthält ausführliche Informationen zu allen Themen, die die Organisation des Studiums betreffen, zum Beispiel Infos rund um:
- Prüfungsleistungen
- Vorlesungspläne
- Studierendenausweis
- und vieles mehr!
Für besonders qualifizierte Absolvent*innen bietet die DHBW ein berufsintegrierendes und berufsbegleitendes Master-Programm im Bereich Sozialer Arbeit mit Abschluss Master of Arts (M.A.) an:
Eckdaten Erziehungshilfen/Kinder- & Jugendhilfe
| Studienbeginn & Regelstudienzeit: | 1. Oktober / drei Jahre (Theorie & Praxis im dreimonatigen Wechsel) |
| Abschluss: | Bachelor of Arts (B.A.) mit 210 ECTS-Punkten Staatliche Anerkennung als Sozialarbeiter/Sozialarbeiterin bzw. Sozialpädagoge/Sozialpädagogin |
| Bewerbung: | Beispiele von Partnerunternehmen: Träger der öffentlichen und freien Jugendhilfe - Diakonie, Caritas, PARITÄT, Arbeiterwohlfahrt, Städte und Gemeinden u. a. - mit ihren Einrichtungen und Diensten (z. B. Heime für Kinder und Jugendliche, Tagesgruppen-Angebote, Intensivangebote für Kinder und Familien, stadtteilorientierte Wohnprojekte) |
| Zulassung: |
Alumni-Interview: 3 Fragen an....
Georgios Tsatlakoglou | Erziehungshilfen/Kinder- & Jugendhilfe