Highlights & News
Studierende entwickeln Technik für autonome Renn-Challenge
Zwei Semester intensiver Projektarbeit fanden ihren Höhepunkt in einer beeindruckenden Präsentation: Der Kurs TES23, Abschlussjahrgang des Studiengangs Embedded Systems an der DHBW Stuttgart, entwickelte im Rahmen des „Embedded Systems Projekts“ technische Lösungen zur Unterstützung der CauDri-Challenge – einem jährlich ausgetragenen Rennen für selbstfahrende Modellfahrzeuge.
Praxisnahe Betreuung und agile Methoden
Unter der Leitung von Prof. Dr. Katharina Nerz und mit Unterstützung des Dozenten Sven Dittmar, Agile Coach in der Automotive-Softwareentwicklung, organisierte sich der Kurs als agiles Großprojekt. Mit SCRUM-Methoden, Sprints und Retrospektiven arbeiteten die Studierenden an 3D Druck, PCB Design, Sensordatenverarbeitung, Netzwerktechnik sowie Hard- und Softwareentwicklung.
Drahtlose Kommunikation inklusive
Entstanden ist ein integriertes Embedded-Systems-Produkt: eine motorisierte Startbox mit Freiraumerkennung für faire Zeitmessung, programmierbare bewegliche Hindernisse und „Radarfallen“, die Fahrverhalten an Kreuzungen und Zebrastreifen erkennen und bei Fehlverhalten auslösen. Die Kommunikation erfolgt drahtlos über ein eigenes WLAN mittels MQTT.
Live-Demo beim Abschluss-Event
Nach einer Einführung durch Prof. Nerz und einer Vorstellung der Challenge durch Jonas Weihing vom CauDri-Organisationsteam präsentierten die Studierenden ihre Ergebnisse. Rund 30 Teilnehmende vor Ort sowie weitere Gäste via Microsoft Teams verfolgten die Live-Demo und konnten die entwickelten Features in Aktion erleben.
DHBW Control Conference: Regelungstechnik zum Anfassen
Im März 2026 präsentierten Studierende der DHBW Stuttgart im Rahmen der hauseigenen DHBW Control Conference die Ergebnisse ihrer Projektarbeiten. Die Veranstaltung ergänzte die Vorlesung „Regelungssysteme“ von Kursen der Studiengänge Embedded Systems und Elektrotechnik und Informationstechnik im sechsten Semester.
Der verantwortliche Dozent Hannes Homburger hatte das Format vor drei Jahren initiiert, um neben der Anwendung von theoretischen Lösungskonzepten gezielt Präsentationsfähigkeiten und Kooperation in interdisziplinären Gruppen zu fördern.
In diesem Jahr bearbeiteten die Studierenden in kleinen Teams über 20 individuell gewählte Fragestellungen aus dem Alltag und der Technik. In fünf thematisch gegliederten Sessions stellten sie ihre Konzepte in interessanten und kompakten Vorträgen vor:
- Session 1: Luft-, Raumfahrt & Flugdynamik,
- Session 2: Robotik & autonome mechatronische Systeme,
- Session 3: Fahrzeug-, Lebensmittel- & Transporttechnik,
- Session 4: Energiesysteme & Regelungsmethodik sowie
- Session 5: Thermo, Fluidtechnik & Akustik.
Erstsemester spielen „Climate Fresk“ an der DHBW Stuttgart
Rund 200 Erstsemester aus den Studiengängen Elektrotechnik, Embedded Systems und Wirtschaftsingenieurwesen-Facility Management der DHBW Stuttgart hatten die Gelegenheit, das innovative Lernspiel „Climate Fresk“ kennenzulernen. Das spielerische Format vermittelt auf anschauliche Weise die komplexen Zusammenhänge des menschengemachten Treibhauseffekts und die vielfältigen Auswirkungen auf den Klimawandel.
Studiengang Embedded Systems: Erste Absolventen gefeiert
Am 27. November 2024 feierte die DHBW Stuttgart einen besonderen Meilenstein: die erste Abschlussfeier des neuen Studiengangs Embedded Systems. Zum ersten Mal erhielten Absolventen dieses innovativen Studiengangs ihre Bachelorurkunden und wurden gebührend für ihren Erfolg gewürdigt.
Hackathon in Stuttgart: DHBW-Studierende entwickeln innovative KI-Lösungen
Anfang August stellten sich Studierende der DHBW Stuttgart einer besonderen Herausforderung: einem Hackathon bei der Siemens Professional Education in Stuttgart. Gemeinsam mit Lernenden der Siemens AG, Infineon und einem Auszubildenden von AWS (Amazon Web Service) arbeiteten die Studierenden an innovativen Projekten in den Bereichen Automation und Künstliche Intelligenz. Der interdisziplinäre Ansatz war dabei entscheidend: Studierende aus den DHBW-Studiengängen Elektrotechnik und Informationstechnik, Informatik, Embedded Systems und Wirtschaftsingenieurwesen trugen mit ihren unterschiedlichen Perspektiven maßgeblich zum Erfolg des Hackathons bei.
Unterstützung von seheingeschränkten Personen mit Embedded Systems
Studierende des Jahrgangs 2021 aus dem Studiengang Embedded Systems luden zu einer Produktpräsentation im Technikgebäude der DHBW Stuttgart ein. Die Präsentation bildete den Höhepunkt und Abschluss des zweisemestrigen Projekts, das in dem noch jungen Studiengang erstmals durchgeführt wurde. Die Studierende hatten eine innovative Lösung zur Unterstützung seheingeschränkter Personen entwickelt.
Neue Laborausstattung im Bereich Quantentechnologie
In der Welt der Quantentechnologie ermöglichen Experimente zum Single Photon Random Sampling das Studium des Verhaltens von Quantenobjekten. An der Fakultät Technik der DHBW Stuttgart unterstützt nun ein neuer Laboraufbau einer ebenso jungen wie erfolgreichen Stuttgarter Firma solche Experimente. Die Firma Swabian Instruments hat mit ihrer innovativen Time Tagger Technology die Zeitmesstechnik revolutioniert und gehört weltweit zu den innovativsten Unternehmen im Bereich Quantentechnologie. Dank dieses neuen Set-ups können die Studierenden im Labor für Optoelektronik die einzigartige Natur einzelner Quanten beobachten und untersuchen.
Girls‘ Day rund um „Informatik – (d)ein Kunstwerk“
Knapp 20 Mädchen waren der Einladung der Fakultät Technik der DHBW Stuttgart zum diesjährigen Girls‘ Day gefolgt und hatten sich über das zentrale Portal für den Workshop „Informatik – (d)ein Kunstwerk“ angemeldet. Die Fünft- bis Siebtklässlerinnen waren aus Stuttgart selbst, aber auch aus den umliegenden Orten, wie beispielsweise Schwieberdingen oder Magstadt, angereist. Zunächst gab es eine kurze Einführung in die Welt der technischen Studiengänge an der DHBW, die auch durch eine KI unterstützt wurde. Spannung kam auf, als die Schülerinnen den Chatbot mit ihren eigenen, selbst erdachten Fragen löcherten; so erklärte die KI den Anwesenden, was man tun kann, um nicht aus der Puste zu kommen.